Učenici osnovne škole koji su koristili pametne telefone više sati imali su veću razinu hiperaktivnosti te više problema u ponašanju od učenika koji su ih kraće koristili. Uz to, učenici koji su koristili pametne telefone više od pet sati, imali su i više poteškoća ispunjavajući upitnik.
Dio je to rezultata istraživanja Službe za mentalno zdravlje Nastavnog zavoda za javno zdravstvo Splitsko-dalmatinske županije. Ova se istraživanja nastavljaju na inicijativu „Škola bez mobitela“ s ciljem prevencije ponašajnih ovisnosti.
Različite prakse u školama
Upravo se u tu svrhu drugu godinu za redom provodilo istraživanje učinaka različitih praksi korištenja pametnih uređaja u školama. Prvo istraživanje provedeno je u prošloj školskoj godini u jednoj osnovnoj školi u Splitsko-dalmatinskoj županiji.
Naime, u školi nije dozvoljena uporaba pametnih telefona u drugom polugodištu pa su prvi podaci mjereni u listopadu 2023., a drugi u prvom tjednu lipnja lani. Analiza podataka dobivenih Upitnikom snaga i poteškoća djeteta, pokazala je razliku u kategoriji problema u ponašanju.
Učenici su nakon odluke o nekorištenju izvještavali o više problema u ponašanju. To se povezuje sa simptomima sustezanja vezanih uz ponašajne ovisnosti koje su sve prisutnije kod djece i mladih.
Neprimjereni sadržaji, ljutnja i bijes
U sve mlađoj dobi posjeduju pametne telefone i postaju ovisni o neprimjerenim sadržajima. Kad im se uređaj oduzme prisutne su neugodne emocije poput ljutne i bijesa, ali i „tuge zbog gubitka“ koju izražavaju kao da su izgubili blisku osobu. To je zabrinjavajuće i ugrožavajuće za njihovu razvojnu dob. Istraživanje je pokazalo da ova mjera nije dostatna ni učinkovita!
Dvije škole s mobitelima, dvije bez
U školskoj godini 2024./2025. provedeno je novo istraživanje, u kojem su sudjelovale četiri osnovne škole u Splitsko-dalmatinskoj županiji. U dvije škole je dozvoljen mobitel, a u druge dvije, nije. Primijenjen je isti upitnik i podaci su pokazali da su učenici iz škola u kojima se mobitel nije unosio, izvještavali o manje problema u odnosima s vršnjacima.
Analiza na cijelom uzroku od 327 učenika pokazala je da su učenici koji su koristili pametne telefone više sati imali veće razine hiperaktivnosti te više problema u ponašanju od učenika koji su pametne telefone koristili manje sati. Uz to, učenici koji su koristili pametne telefone više od pet sati imali su i općenito više poteškoća na korištenom upitniku.
Škole bez mobitela: više druženja s vršnjacima
Navedeni podaci ne mogu isključiti utjecaj drugih čimbenika na rezultate. No, značajan su pokazatelj trenutačnog stanja koje ne ide u prilog poticajnom psihofizičkom razvoju djece. Učenici koji nisu unosili pametne telefone u školu, provodili su više vremena s vršnjacima te posljedično usvojili i bolje vještine ophođenja s njima, suradnje i rješavanja sukoba bez nasilja.
Mobitel na školskom odmoru
S druge strane, nedozvoljena uporaba pametnih telefona tijekom nastave ne znači da ih učenici ne upotrebljavaju na malim i velikim odmorima, umjesto da se kreću i igraju te tako smanjuju stres nakupljen za vrijeme nastave. Rezultati pokazuju da su učenici koji su pametni telefon koristili općenito dulje vremena, imali i više drugih poteškoća.
Učenici pametni telefon koriste da bi se zabavili, opustili, komunicirali s vršnjacima i slično. No, s obzirom na svoju dob te slabije mogućnosti kontrole ponašanja s jedne strane i nagrađujuće učinke korištenja neprimjerenih sadržaja s telefona s druge strane, trebaju pomoć i podršku u uspostavljanju zdravih obrazaca korištenja tih uređaja.
U školama najveći broj djece zaista nema potrebu za korištenjem mobitela. Djelatnici koji rade neposredno s učenicima mogu pravovremeno odgovoriti na potrebe djeteta u školskom okruženju.
Rezultati ovih istraživanja trebala bi biti pouka roditeljima te školama jer bi zabrane korištenja mobitela u školama bile višestruko korisna. Ono najvažnije, smanjio bi se loš utjecaj mobitela na zdravlje djece.
Rezultati istraživanja korisni su i za sve nas, kojim god poslom se bavili. Za početak skratimo za pola sata vrijeme provedeno pred mobitelom. A zatim probajmo još pola sata, bit ćemo sretniji i opušteniji. Sve informacije zbog kojih satima zurimo u ekrane ionako će nas čekati.
