Konsolidacija učenja koja se događa tijekom spavanja rezultat je procesa učenja a ne samo procesa koji su aktivniji u vrijeme sna. To su pokazali istraživači RIKEN Center for Brain Science iz Japana, i sa Sveučilišta Brown, u radu objavljenom u časopisu The Journal of Neuroscience.
Otkriće rješava dugogodišnju raspravu među istraživačima spavanja. Kao i u Japanu tako diljem svijeta mnogi učenici ostaju budni jako kasno kako bi se pripremili za ispite, ali to je samoporažavajuća strategija prema istraživačima.
Sada otkrivaju jake dokaze za model konsolidacije, po kojemu je proces učenja tijekom spavanja ključan. Taj proces nije nužno dio sna ali nužno jest dio učenja, i to dok spavamo.
